集机械设计，电脑编程及传感器技术等的综合项目、旨在启发学生无穷的想象力和创造力，充分运用他们所学的知识和技能，同时使整个学习过程充满刺激感与挑战性，让学生体验挑战能力极限后的无比的自豪和愉快感，让学生以信心和热诚面对困难和挑战。

　　创新性——培养创造力、自信心、体会快乐
　　机器人项目能提供这样一种机会，让所有的学生都能亲身参与到活动中来，并在教师的启发下，综合运用所学知识，通过观察、探索、模型搭建、程序编写，分析解决一定的问题，培养学生动手、动脑能力，体验挑战，让每一个学生都能从中获得成功的快乐，培养学生的自信心与创造力。因此广受小朋友的喜爱，也引起了广大家长的关注。

　　创新性——做中学（理论和实践的结合）
　　我们知道，获取知识的最佳途径是让学生们置身于充满趣味性、刺激性的活动中，主动去探究知识的奥秘。学生积极地制作作品的过程，也是知识在大脑中建构的过程。刚刚获取的知识使他们有能力寻找更好的解决问题的方法，又获得更多的技能、更多的知识，从而形成一个学习知识、积累知识的良性循环。在这种创造性的学习过程中，学生对学到的知识也会有更深刻的认识，这就是所谓“做中学”。而机器人为学生们提供了这样的机会。

　　创新性——协作、创新、思考、自主
　　机器人项目机器人项目作为集机械设计，电脑编程及传感器技术的综合项目，致力于学生综合素质的培养，努力探索一种最有效的学习途径，充分调动和发挥学生的学习积极性，建立和维护其成功感，帮助他们树立自信心，学会与人沟通、交流，培养团队合作精神，引导他们学会观察、学会表达、学会思考、学会创新，培养孩子成为勤奋、积极、乐观、自信的人。为现代素质教育开辟一条崭新的道路，培养出更多的具有综合技能的未来优秀的新人材。

　　机器人项目对科技知识普及的作用
　　1、普及机器人（现代信息及控制技术）的知识；
　　2、提高科技普及项目的科技含量；
　　3、树立新型的科技品牌项目；
　　4、提高青少年对科技知识认知的层次；
　　5、培养学生勇于探索和协作的精神培养学生的动手能力和创造能力；
　　6、让学生们在机器人的制作过程中接受知识，体会快乐。